為讓留守兒童拓寬視野，激發(fā)科學(xué)探索興趣，4月26日，溫州有愛(ài)留守兒童關(guān)愛(ài)中心聯(lián)合永嘉楠岸社會(huì)工作服務(wù)中心，組織鶴盛鎮(zhèn)、楓林鎮(zhèn)的留守兒童來(lái)到永嘉翔宇中學(xué)，開(kāi)展了一場(chǎng)別開(kāi)生面的研學(xué)活動(dòng)。

　　研學(xué)活動(dòng)中，孩子們先后參觀了永嘉翔宇中學(xué)內(nèi)開(kāi)設(shè)的王羲之書(shū)法教育館和中國(guó)燈謎館。在王羲之書(shū)法教育館，孩子們跟隨講解員穿越千年，了解“書(shū)圣”王羲之的生平與《蘭亭集序》的傳世之美。在中國(guó)燈謎館，五彩斑斕的花燈與趣味燈謎瞬間點(diǎn)燃了孩子們的熱情。從字謎到科學(xué)常識(shí)謎題，大家分組競(jìng)猜，在嬉笑間學(xué)習(xí)諧音、象形等傳統(tǒng)文化知識(shí)。講解老師社工人員借此引導(dǎo)孩子們觀察燈謎中的邏輯規(guī)律，鼓勵(lì)他們將這種思維運(yùn)用到數(shù)學(xué)與科學(xué)學(xué)習(xí)中。

　　據(jù)介紹，溫州有愛(ài)留守兒童關(guān)愛(ài)中心聯(lián)合永嘉楠岸社會(huì)工作服務(wù)中心開(kāi)展此類(lèi)活動(dòng)已有六年之久。“這些孩子很少有機(jī)會(huì)走出村鎮(zhèn)，這次活動(dòng)不僅讓他們接觸傳統(tǒng)文化，更在團(tuán)隊(duì)合作中建立了自信。”溫州有愛(ài)留守兒童關(guān)愛(ài)中心主任魯秀紅表示，后續(xù)他們還將推出自然科普、手工實(shí)踐等系列研學(xué)課程，持續(xù)為留守兒童提供情感陪伴與教育支持，讓他們感受到社會(huì)的關(guān)愛(ài)。